创新是知识+的过程（知识是创新的基础例子）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、创新是指在现有的基础上，通过不同的思考方式和方法，开发出新的、有用的产品、服务、流程或理念的过程。创新可以带来巨大的商业价值和社会效益，并推动社会和经济的发展。

2、创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

3、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，更新；创造新的东西；改变。

4、相对较优原则创新不可盲目追求最优、最佳、最美、最先进。创新产物不可能十全十美。在创新过程中，利用创造原理和方法，获得许多创新设想，它们各有千秋，这时，就需要人们按相对较优的原则，对设想进行判断选择。

5、创新，拼音（Chuang Xin）缩写为CX，创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其起源于拉丁语，有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。

6、简述创新能力的内涵及要素创新能力是指创新者、创新团队、创新机构乃至更大的经济或社会实体进行创新的能力。

1、知识创新是指通过科学研究，包括基础研究和应用研究，获得新的基础科学和技术科学知识的过程。知识创新的目的是追求新发现、探索新规律、创立新学说、创造新方法、积累新知识。

2、知识创新就是在已有知识的基础上，结合其他相关的知识，对其进行的理论上的提升和升华。

3、知识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。知识创新为人类认识世界、改造世界提供新理论和新方法，为人类文明进步和社会发展提供不竭动力。

4、技术创新通常用来指（高科技）产品或者和产品相关的创新，例如苹果的手机，电脑还有数控机床等；知识创新通过指新知识体系的形成或者思考问题新方法新过程的产生，例如生物化学就是结合生物学和化学的创新；再比如水平思维等等。

5、隐性知识通过以隐喻、类比、概念、模型的方式显性化，是一个最经典的知识创新过程。知识可以定义为信息的集合，信息的组织构建过程就是知识的创造过程。知识具有树形结构特征，知识的内容可以被解构成为知识点、知识树和微知识。

6、创新知识是一种原创性知识，是人类社会知识分工的一种深化，具有很高的互补性。

1、要知道知识和能力是紧密结合在一起的，是相辅相成的。掌握知识是创造能力的基础，创造能力是掌握知识的目的。没有学好知识，就没有能量可言，掌握的知识越多发挥的潜能就越大。

2、知识是能力和创新的基础，能力的大小体现在知识运用和创新上，能力的提高是创新的必然要求，创新是知识运用的最终目的，创新内在的包含知识学习和能力的提高。

3、能力的高低又会影响到掌握知识的水平。从一个人掌握知识的速度与质量上，可以看出其能力的高低。能力是掌握知识的前提，又是掌握知识的结果。两者是互相转化，互相促进的。

4、能力与知识关系如下：知识是发展能力的基础。学生对基础知识理解得越深刻，掌握得越牢固，相应技能越熟练，越有利于能力的发展。离开掌握知识，能力就为无源之水。

5、学习能力是知识积累的基础，知识积累提高学习能力。学习是知识的来源啵。

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