校本过程性记录表（校本课程过程性评价）-义乌市趣迅电子商务商行

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指导记录：在选题阶段，缩小了论文题目的范围，最后在老师的帮助和建议下，选定以x市中医药进社区问题的研究为切入点完成论文。多次指导并修改论文开题报告，特别是研究内容-项，反复研究讨论多次。指导如何积累有用的论文写作资料。.讲解和说明了对我们在开题答辩的过程以及需要准备的内容。

在指导本科生毕业论文的过程中，首先与学生了解其论文选题，确定选题的合理性。之后，根据学生的选题，帮助他为论文写好提纲和各个章节的安排，包括论文的主旨和论述逻辑等。在讨论这些内容时，切实掌握学生的知识水平、阅读能力、思维逻辑和写作能力，确保后续具体工作在他的基础上。

本科毕业设计指导记录表应该采用表格的形式来呈现，需要包括以下内容：学生姓名、指导教师姓名、指导起止时间、指导方式、指导内容及成果、学生自评等。通常情况下，该表格应该由指导教师来填写，因此需要在表格上留出足够的空白位置，使教师能够方便地填写相关内容。

本科毕业论文指导记录表内容的写法如下：针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。毕业论文指导记录。

毕业设计(论文)工作任务的进展情况（1）提交开题报告，参加开题答辩。（已完成）（2）编写调查问卷，进行调研活动。（已完成）。（3）撰写论文初稿。（已完成）（4）修改论文初稿，完成正稿。（进行中）已经认真写好开题报告，并在规定日期交给张俊老师。

毕业论文指导记录如下：每份论文的指导记录不得少于六次，要表现出指导的全过程。指导内容要针对具体问题，切忌模棱两可、含混笼统和雷同。每次指导的时间不要照搬模版的时间，必须与每个学生的《毕业论文计划进程表》的时间进度高度—致，绝不允许出现自相矛盾的问题。

小学教研活动记录表篇1 时间：第三周地点：办公室教研员：主持人：张海东参加人员：全体教师主要内容简单、扎实、有效的课堂构建活动记录第一项：主持人宣布研讨内容。本周，我校全体班主任老师到冶里小学参加了教育总校举行的校本教研活动--简单、扎实、有效的语文课堂构建。

城西小学教研活动暨校本教研活动记录表二项目名称六年级语文教研活动：集体备课《真理诞生于一百个问号之后》活动时间 20121 活动地址六年级教师办公室参与人员周海鸥、金晓锚、朱新英、谢海珍、厉孙【教学预设】开门见山，直接导入课题齐读课题。

教研活动包括以下内容记录：通过教师的教学问题，进行详细的记录，例如：教学质量问题、教育经验问题、教师学习新知识的问题、教师上课带动力的问题等等。孩子的成长需要拥有良好的教育，幼儿园老师会根据学生情况，进行教研活动的开展，教学问题是第一步。

通过老师和学生安全情况，进行详细的记录，例如：防溺水安全、防骗安全、家长接送安全等等。注：由于孩子年龄较小的缘故，安全问题一直以来是老师的心病，教研活动记录表需要讲述安全问题，也需要将老师的安全问题放在第一位。

1、所谓研究性学习的实施过程记录，其实就是对你们课题研究过程中重要的活动分次进行记录。记录内容需要包括活动的主题、活动的时间、参与的成员、活动的主要过程内容等等。常见的活动包括找寻资料、讨论等。

2、研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。

3、研究问题：1．同学们每月的零食的消数目的调查；2．导致同学们零食的原因是什么 3．如何改掉偏爱零食不良习惯研究过程：1．实地察看；2．问卷调查。从调查的情况看，早餐和中餐零食的不多，而晚自习结束后零食的就多得不得了，同学每月零食花25左右。

4、）2011年4月20日，选出对苏轼生平事迹兴趣浓厚的同学对此课题进行研究（2）2011年5月10日，针对一部分同学问卷调查，了解同学们对苏轼的了解程度（3）2011年5月20日，让同学们回家上网查阅或查阅资料，并记下笔记。

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