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教科研成果的方法步骤
1、检索和研究文献，了解研究现状和前人的研究成果。提出研究假设。制订研究计划，设计研究方案。收集、整理和分析资料。得出结论。撰写成文。
2、其常用研究方法有：观察法、调查法、实验法、总结法（追因法）、文献法等。用什么样方法，便形成什么样的结果。常见的教育科研成果有：教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告、教育经验总结报告、教育论文或论著。
3、教育科学研究有七个步骤：选题、查阅资料、研究设计和制定研究计划、收集和整理资料、开展研究、撰写研究报告、提交结题申请。
教学中是怎么进行教学研究的
教育教学研究方法是指教师在教学实践中，运用科学的方法和手段，对教育教学问题进行研究和探讨的方法。本文将介绍教育教学研究的五种方法。
通过自己自主探究可以改变行为的“小”课题；或将上级下达的重点课题结合自身教学实际选择一个“子课题”，以增强课题的可操作性，达到解决平时教学中存在的一些问题、提高自身专业能力与科研能力的目的。课题研究注重“真”字。
这个成长过程体现了认知的层次性和渐进性。由此，我们可以把教师的教学研究工作分为三个层次：（一）学习、钻研课程标准和教材——教师成长的起步阶段 首先，教师要认真研读课程标准和学科指导意见。
这些活动有利于教师教学实践内容的研讨，有利于提高教研活动质量。
常立刚教师如何研究课堂教学如下：第一阶段：起步阶段。即工作前三年。这一时期是一个青年教师成长的关键期。
教研工作的定位：定位：立足点--解决课堂教学的实际问题；着眼点--理论与实践的结合；切入点--教学方法的不断改进；生长点-改革创新出精品。
教师怎样有效开展课题研究的步骤
1、教师开展行动研究的五个步骤包括：问题识别、研究设计、数据收集与分析、行动实施和反思与评估。问题识别：在行动研究中，教师首先需要识别出一个与教学实践相关的问题。
2、申报 教师想要进行课题研究，必须先通过申报获得研究资格。而课题申报，最主要的是选题和设计课题研究方案。选题是进行课题研究的起始，好的选题，有助于课题研究的进行，在研究过程中也会事半功倍。
3、课题选题要紧密结合本职工作。我们可将工作中遇到的问题通过研究解决，以提高工作质量和效率。
4、课题研究的五个步骤 1)发现问题。记得国外著名物理学家爱因斯坦曾经说过“提出一个问题，远比解决一个问题更重要”，教师想要将课题研究做好，选题是关键。
课题研究指导:中小学教师如何开展课题研究
科研原则：求真务实，大胆创新。课题研究以改变课堂词汇教学模式、教授高效词汇学习方法，改变学生的单词记忆模式为宗旨，实验直接关系着教学的成败和学生的得失。
一线教师做课题，建议不去做太大的，理论性太强的课题。因为，这样大的课题，需要理论支撑和资金支持，一般的学校是无法做下去的，更别说担任一线教学的老师。
(2)学校组织教师集中进行科研培训，交流讲座，促进教师课题研究能力的提高。 开展课题研究课活动。 结合学校第三届“青蓝杯”课堂教学大赛活动，积极开展科研课题研究课的活动，围绕研究课开展相互交流、促进教师相互提高。
课题研究概述 什么是课题研究？ 课题研究是运用科学的研究方法去探索教育的客观规律的过程，也是通过认识教育规律来提升教师素质、提高教育教学质量的过程。
到此，以上就是小编对于教学成果研究与表达的好方法好做法的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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