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写出摆的实验过程(摆的研究实验原理)

本篇目录:

怎样做单摆实验

1、将细线穿过金属小球上的小孔,在细线的一端打一个稍大一点的结,制成一个单摆。将铁架固定在铁架台上端,铁架台放在桌边,使铁架伸出桌面,然后把单摆固定在铁夹上,使摆球自由下垂。

2、用单摆测量当地的重力加速度。 研究单摆振动的周期。【仪器用具】单摆,米尺,停表(或数字毫秒计,),游标卡尺。

写出摆的实验过程(摆的研究实验原理)-图1

3、方法:在细线一段打上一个比小球上的孔径稍大的结,将细线穿过球上的小孔做成一个单摆 将铁夹固定在铁架台上方,铁架台放在桌边,使铁夹伸到桌面以外,使摆球自由下垂。

4、单摆波实验是用重量可忽视的细线吊起一质量为m重锤,使其左右摆动,当摆角为0度时,重锤所受合外力大小等于小球本身的重力。仪器用具有单摆,米尺,停表(或数字毫秒计,),游标卡尺。

5、提出问题:单摆摆一次的时间与何有关系?猜想与假设:单摆摆一次的时间可能与摆线的长度有关 设计实验:用质量相等的小球,分别用不同长度的细线系成单摆,从同一高度释放,用秒表测量摆动一次所需的时间。

6、悬线夹紧单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上,应夹紧在铁夹中,以免摆动时发生摆线下滑,摆长改变的现象。摆角不能过大注意摆动时摆角不能过大。

写出摆的实验过程(摆的研究实验原理)-图2

摆的快慢与摆绳长短有关的实验方法

摆锤与摆绳一端连接,摆绳另一端固定在支架上。摆绳长短不变,改变摆锤的重量,观察记录摆在15秒内摆动的次数,重复该步骤三次。

绳子越短,物体来回摆动的速度越快。材料:三个一元硬币,胶带,30cm,20cm,10cm绳子各一条,筷子一支。步骤:三个一元硬币分别与三条不同长度的绳子胶在一起,再将绳子胶在筷子上,拉开相同的角度,记录来回摆动的时间。

第一步,首先准备一根长绳和一根短绳,在准备两个相同的物体,比如橡皮擦,尺子。在短绳和长绳上绑上你选择的相同的物体。表格你自己定,按自己的喜好定。我发现短的绳子绑上相同的物体旋转时比长的快。

分析:摆摆动的快慢与摆线的长短有关,与摆锤的重量和摆幅无关。摆线越长,摆摆动的就越慢。反之,摆摆动的就越快。同一个摆,单位时间内摆动的次数是不变的。摆动的快慢也是一定的。

写出摆的实验过程(摆的研究实验原理)-图3

摆的实验报告和电磁铁的实验报告

在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电池,分别观察吸起大头针的数量。在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别观察吸起大头针的数量。

实验报告如下:实验验证:电池的数量越多,电磁铁的吸铁能力越强。实验材料:干电池 2节,铁钉一个,导线2米,单刀开关一个。

实验步骤;把导线缠绕在铁钉上。制作成一个电磁铁。 再做一个电磁铁,但要比第一个缠绕圈数多。 用两个电磁铁去吸回形针,并记录。实验结果;第一个电磁铁比第二个电磁铁吸住的铁钉少,磁力比第二个小。

初始摆角皆为50,摆长皆为0110m。往复50次摆动所得时间分别为1min40.8s和1min40.6s. 可见,此实验表明:摆球的质量对摆振动快慢几乎没有影响。

电磁铁磁力的大小与通电电流、线圈匝数、有无铁芯有关。

写一份物理试验过程。要快,在线等。

第一步:我拿起水壶,把玻璃杯倒进大半杯水,接着把鸡蛋放入水中,鸡蛋在杯中慢慢沉入底部不动。

摆的制作:将摆绳的一端固定,另一端拴住钉子,即做成了一个摆。 计算摆的次数:摆从出发点摆过去再摆回来算一次摆动。◆实验步骤:把摆挂在黑板上方的钉子上进行实验。

实验步骤:将木块放在棉布上,用弹簧测力计匀速拉动,记录下显示数据。在将木块放在木板上,用弹簧测力计匀速拉动,记录下显示数据,作对比 实验数据:(你蒙一个就行)现象:不同材质的接触面摩擦力大小也不同。

摆的快慢与什么因素有关实验过程

摆的快慢与摆线的长短有关。分析:摆摆动的快慢与摆线的长短有关,与摆锤的重量和摆幅无关。摆线越长,摆摆动的就越慢。反之,摆摆动的就越快。同一个摆,单位时间内摆动的次数是不变的。摆动的快慢也是一定的。

绳子越短,物体来回摆动的速度越快。材料:三个一元硬币,胶带,30cm,20cm,10cm绳子各一条,筷子一支。步骤:三个一元硬币分别与三条不同长度的绳子胶在一起,再将绳子胶在筷子上,拉开相同的角度,记录来回摆动的时间。

根据单摆的周期公式 T=2π(L/g)^1/2,摆摆动的快慢与摆长有关,单摆的摆长越长,周期越大,振动越慢;单摆的摆长越短,周期越小,振动越快。和摆球质量、摆角无关。

摆的快慢与摆绳的长度有关,摆绳越短,摆动的次数越多;摆绳越长,摆动的次数越少。摆是一种实验仪器,可用来展现种种力学现象。最基本的摆是悬挂于定点能在重力影响下往复摆动的物体。

到此,以上就是小编对于摆的研究实验原理的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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