本篇目录：

• 1、小学语文晏子使楚教案【三篇】
• 2、《晏子使楚》说课稿
• 3、《晏子使楚》优质教学设计
• 4、人教版五年级下册语文《晏子使楚》教案
• 5、人教版五年级下册语文第11课《晏子使楚》教案
• 6、《晏子使楚》名师课堂实录

小学语文晏子使楚教案【三篇】

晏子使楚教案一 教材分析：《晏子使楚》是山东教育出版社五年级上册第三单元中的一篇课文。《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。

《晏子使楚》教案 篇1 教学目标 学认10个会认字，练习写好8个会写字，参照“我的词语库”自主积累好词好句。 有感情地朗读课文，知道晏子是怎样机智地驳倒楚王，维护齐国的尊严的，体会晏子的话语中所表现出的聪明和机智。

五年级语文下册《晏子使楚》教案(一) 教学目标 正确流利、有感情地朗读课文。 学会生字新词。 能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。

篇一：晏子使楚 教学目标： 自学生字。理解词语的意思。 读课文，了解历史故事的内容。(针对中等以上学生) 学习在阅读中提问。(针对中等以上学生) 感受晏子的智慧和勇气以及对国家、人民的深厚感情。

五年级下册语文《晏子使楚》教案(一) 教学目标： 了解课文内容，学习晏子出使楚国时，能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。 理清课文的条理，分段、概括段意。 有感情地朗读课文。

《晏子使楚》说课稿

《晏子使楚》说课稿1 说教材简析 《晏子使楚》是九年义务教育五年制语文第九册教材第三组语言艺术的第二课例第10课精读课文。本课所在的第三组课文都是围绕“语言艺术”这一专题展开的。我们每天都要用语言进行交流。

晏子使楚教案一 教材分析：《晏子使楚》是山东教育出版社五年级上册第三单元中的一篇课文。《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。

《晏子使楚》教案 篇1 教学目标 学认10个会认字，练习写好8个会写字，参照“我的词语库”自主积累好词好句。 有感情地朗读课文，知道晏子是怎样机智地驳倒楚王，维护齐国的尊严的，体会晏子的话语中所表现出的聪明和机智。

晏子赴酒席时，楚王又用事先安排好的把戏来羞辱晏子，晏子却从容不迫地以“橘”变“枳”来说明齐国人进入楚国才变成盗贼，这是楚国社会风气不好，楚王治国无能造成的，以此反击了楚王的污蔑，维护了齐国的尊严。

《晏子使楚》优质教学设计

1、晏子使楚教案一 教材分析：《晏子使楚》是山东教育出版社五年级上册第三单元中的一篇课文。《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。

2、《晏子使楚》优质课教学设计 篇1 教材分析： 《晏子使楚》是学生接触文言文以来，第一篇较长的文本， 掌握重要的文言实词、虚词就是本篇课文的教学重点。

3、五年级语文下册《晏子使楚》教案(一) 教学目标 正确流利、有感情地朗读课文。 学会生字新词。 能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。

4、《晏子使楚》教案 篇1 教学目标 学认10个会认字，练习写好8个会写字，参照“我的词语库”自主积累好词好句。 有感情地朗读课文，知道晏子是怎样机智地驳倒楚王，维护齐国的尊严的，体会晏子的话语中所表现出的聪明和机智。

5、《晏子使楚》讲的就是发生在这两国之间外交上的一件事。以下是我为您整理的人教版五年级下册语文第11课《晏子使楚》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一：晏子使楚 教学目标： 自学生字。理解词语的意思。

6、五年级下册语文《晏子使楚》教案(一) 教学目标： 了解课文内容，学习晏子出使楚国时，能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。 理清课文的条理，分段、概括段意。 有感情地朗读课文。

人教版五年级下册语文《晏子使楚》教案

1、对此，晏子胸有成竹地引鳖入瓮，诱使楚国让自己说出“敝国有一个规矩：访问上等的国家，就派上等的人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以就派到这儿来了。

2、五年级语文下册《晏子使楚》教案(一) 教学目标 正确流利、有感情地朗读课文。 学会生字新词。 能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。

3、晏子使楚教案一 教材分析：《晏子使楚》是山东教育出版社五年级上册第三单元中的一篇课文。《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。

4、《晏子使楚》教案 篇1 教学目标 学认10个会认字，练习写好8个会写字，参照“我的词语库”自主积累好词好句。 有感情地朗读课文，知道晏子是怎样机智地驳倒楚王，维护齐国的尊严的，体会晏子的话语中所表现出的聪明和机智。

5、《晏子使楚》讲的就是发生在这两国之间外交上的一件事。以下是我为您整理的人教版五年级下册语文第11课《晏子使楚》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一：晏子使楚 教学目标： 自学生字。理解词语的意思。

6、《晏子使楚》优质课教案及反思 篇1 教材简析 《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。

人教版五年级下册语文第11课《晏子使楚》教案

这一切都使楚王充分认识到了晏子的才能，明白了自己是斗不过晏子的，所以只好收敛起自己的狂妄，再也不敢不尊重晏子了。

精读晏子与楚王针锋相对的话，体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以 及维护齐国尊严的思想品质。 读懂晏子反驳楚王的几句话含义，及句子间严密的逻辑关系，体会晏子超人的智慧和善辩的口才。 [教学过程]： 人物介绍，揭示课题。

五年级语文下册《晏子使楚》教案(一) 教学目标 正确流利、有感情地朗读课文。 学会生字新词。 能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。

晏子使楚教案一 教材分析：《晏子使楚》是山东教育出版社五年级上册第三单元中的一篇课文。《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。

《晏子使楚》教案 篇1 教学目标 学认10个会认字，练习写好8个会写字，参照“我的词语库”自主积累好词好句。 有感情地朗读课文，知道晏子是怎样机智地驳倒楚王，维护齐国的尊严的，体会晏子的话语中所表现出的聪明和机智。

《晏子使楚》名师课堂实录

1、师：通过全篇朗读，我们发现，第一次，楚王让晏子钻狗洞。第二次呢？生：楚王瞅了晏子一眼，冷笑齐国没人了；第三次，楚王讽刺齐国人在楚国偷盗。

2、《晏子使楚》是学生接触文言文以来，第一篇较长的文本， 掌握重要的文言实词、虚词就是本篇课文的教学重点。

3、《晏子使楚》优质课教案及反思 篇1 教材简析 《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。

4、(从第五自然段中画出晏子言行的句子，可引导学生把楚王三次对晏子的侮辱连起来，做比较、分析，梳理出楚王策略和情绪的变化。第一次，就晏子身材矮小发难，这是抓住晏子体形弱点进行侮辱，楚王心中很得意。

5、今天老师带领同学们一起走进2500年前春秋时期的一个历史故事——《晏子使楚》。 板书、解读课题。 晏子，晏，姓；子，是古代对有学问有贡献的男子的尊称。(扳书：晏子) 同学们课前进行了资料收集，谁来谈谈你对晏子的了解。

到此，以上就是小编对于晏子使楚讲课视频的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。