对称的教学过程（对称的教学目标）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、运用分析比较巧归纳的思维策略引导学生在观察实物、分析比较、动手操作等活动中，直观认识对称现象。学会欣赏数学美。引导学生认识实物与图片的对称性，初步掌握判断图片是否对称的基本方法，促进学生空间观念的发展。

2、【篇一】小学二年级数学关于对称的教案教学内容：P68 教学目标：通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征；能够判断哪些图形是对称的，并画出对称轴。

3、大班数学活动教案：对称篇1 活动目标学习“对称”这一数学知识点，大志了解“对称”这一含义。操作体验中提高幼儿的动手能力，学会裁剪简单的对称图形。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

1、幼儿园大班教案《对称图形》篇1 活动目标引导幼儿观察物体，找出对称图形，并画出与物体相对称的另一半。培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。

2、《对称图形》幼儿园大班数学教案1 活动目标引导幼儿观察物体，找出对称图形，并画出与物体相对称的另一半。培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。

3、幼儿园大班《对称图形》教案1 活动目标：初步感受图形的对称性。理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、幼儿园大班教案对称篇1 活动目标：初步感受图形的对称性。理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、幼儿园大班数学教案：好玩的对称图形1 活动目标：初步感受图形的对称性。理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。

6、好玩的对称图形大班教案1 活动目标：初步感受图形的对称性。理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。培养幼儿比较和判断的能力。引发幼儿学习图形的兴趣。

同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律。

这条折痕所在的直线，有它独有的名称叫做“对称轴”。 (在“对称图形”前板书：轴) 像这样的图形，我们就把它们叫做“轴对称图形”。

(3)轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。

到此，以上就是小编对于对称的教学目标的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。