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写彩塑过程的作文(写彩塑过程的作文怎么写)

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读潮州彩塑戏曲脸谱有感作文200字

曹操:脸谱为白整脸,细柳叶眉,眉心多纹,表示满腹奸诈,全谱给人奸诈又不失英雄本色的感觉。

传统文化作文300字 篇1 中国的传统文化犹如一条大河。里面有:中国结、脸谱、筷子、兵马俑等。我最感兴趣的是脸谱。说起脸谱,它是中国的戏曲演员在演出时往脸上画的绘画。

写彩塑过程的作文(写彩塑过程的作文怎么写)-图1

这有些象京剧中的脸谱,尖眉子菜刀脸,脑门勾个圆光是弄权害人的宦官;圆形眼花鼻窝,脑门上一个红色舍利圆光是僧人。 就连脸谱色彩也有固定的形象意义,红表忠勇,黑表刚直,白表奸邪,黄表阴狠。

戏曲的作文1 有人看戏看热闹,有人看场面,有人听曲调,还有人看情节,有人把戏当做是人生来看。这看人生该是境界最高的一种戏曲欣赏了。 戏曲一门分生、旦、净、丑的行当,讲究唱、念、做、打的综合舞台艺术。

根据制作过程和体验以“我喜欢的脸谱”为题目写一篇不少于600字的作文, 并于唱脸谱中你喜欢的脸谱颜色写一篇作文 脸谱,是根据某种性格、性情或某种特殊型别的人物为采用某些色彩的。

去大同公园给泥人涂色的作文

然后压进模子,再把两片压好泥的模子合拢压紧,再安一个“底”,即在泥人下部粘上一片泥,使泥人中空外严,在胎体上留一个孔,使胎体内外空气流通,以免胎内空气压力变化破坏泥胎。

写彩塑过程的作文(写彩塑过程的作文怎么写)-图2

可自从这对“小泥人”在我家入户后,我再也不买零食了,我把平时省下来的零花钱往小泥人后脑勺上的细缝里放,每次放零花钱时总会发出“哐当”一声响,好像‘小泥人’在感谢我给它的礼物。

这对小泥人吸引了许多人的眼球,不过只要仔细端详,就会发现一个小泥人的一条腿断了,只是被粘上的而已。

捏泥人的作文

【篇一】我的拿手好戏六年级作文(捏泥人) 在我们班,同学们个个有才艺,比如:跳舞、唱歌、画画、做模型、玩魔方……那真是“十八般武艺,样样是好戏”,要说我的拿手好戏,那就是捏泥人。

我的拿手好戏捏泥人优秀作文1 下午,阳光明媚,一个个栩栩如生的泥人立在桌上。旁边一双黑漆漆的手还在不停的捏着。不一会儿,有一个逼真的泥人诞生了。这就是我的拿手好戏——捏泥人。而我的拿手好戏,是这样练成的。

写彩塑过程的作文(写彩塑过程的作文怎么写)-图3

捏泥人作文700,要有详细的过程 捏泥人的老爷爷 每天上学、放学,我都能见到一位捏泥人的老爷爷。他大概60多岁了,头上有些白头发,满脸的皱纹从眼角一直爬到整个面部。他穿衣非常简朴,两手捧着一个大铁盒,里面装着一些泥人。

捏泥人的作文怎么写 十岁生日那天,阿姨送我一对可爱的小泥人。 这对“小泥人”真可爱。你看左边那个,样子小巧玲珑。头戴一顶黄草帽,一张小嘴微微撅着,好象一位小姑娘在和谁赌气呢。

本作文是关于小学三年级250字的作文,题目为:《捏泥人》,欢迎大家踊跃投稿。 我刚把门打开,就惊喜的发现我家门口有一些泥,于是我新血来潮想内捏泥人了,我说干就干。

我不甘心继续修改,结果还不如不改,一气之下,我把泥人的脸糊成一团,以解心头之恨。再怎么样,做还是要做的,我再次做出了丑丑的头部,“欣赏”起来。

泥人张坊写作文300字

我打开放泥人的盒子,把包着好几层保护纸的小泥人拿了出来,再小心翼翼地剥去那几张保护泥人的纸,这个小泥人的庐山真面目就露了出来。

古老的民间工艺作文(一) 我们家的书架上,摆放着爸爸收藏的一些陶瓷工艺品,(.)还有一些是我在幼儿园做的笨拙的陶瓷小玩意。看着这些,常常使我回想起我学陶艺的点点滴滴。 三岁那年开始,妈妈就给我报了幼儿园的陶艺兴趣班。

在天津、北京、陕西等十几个省市中,都有泥人彩塑各具代表的传承流派。

海张五不忿:“这破手艺,贱卖都没人要!没想到,’第二天,街上还真出了一排海张五的泥人,旁写着”贱卖海张五”。 奇了!俗世间还有这等奇人!泥人张不仅手艺奇的精湛,行事风格也令人拍手叫好,大为解气。

四年级艺术作文

四年级艺术作文 篇1 你可能也学过某一种艺术,比如:吹,拉,弹,唱,书法,绘画,泥塑,雕刻等。我就会一门艺术,那就是画画。 我画了许多作品,其中我最喜欢我画的柯南。

四年级艺术作文 篇1 太阳射出耀眼而温暖的阳光,炎热的天气让我们汗流浃背。“啊!啊!啊啊!百灵鸟……”在学校宽阔的操场上响起了悦耳动听的歌声。哦!原来是一年一度的“流动少年宫,科技大篷车”跨进了我们的校园。

四年级艺术作文 篇1 “泥人张”的作品是民间彩塑的工艺品,它用色简雅明快,用料讲究,造型生动,形态逼真,是我们民族艺术的一朵奇葩。

四年级艺术作文 篇1 西方文学大师托尔斯泰曾说过:“正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。”在我国五千年的历史长河中,不乏各种推陈致新的艺术作品,亦有很多吸取前人知识精华,锐意创新的历史人物及其流芳百世的经典作品。

四年级艺术作文 篇1 艺术,一个熟悉而又陌生的词。什么是艺术?我们所说的艺术又有哪些?其实艺术离我们并不遥远,我们身边的艺术随处可见。

四年级艺术作文 篇1 不管是沙雕,砖雕,石雕,冰雕,还是泥雕,我们这些无所不知的小孩,都是熟悉得不能再熟悉了。

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