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幼儿园的小树叶――小3班观察记录
观察记录：户外活动时，孩子们自由分散活动，突然，陈怡鑫哭着跑过来，举起手里的一片小树叶着急的对我说：“老师，宋程宇把我的树叶给撕了。”我有些不解，蹲下来对他说：“慢慢说，别着急，把话说清楚。
“秋天来了，小树叶离开了大树妈妈，飘呀飘呀，飘到地上，和我们小朋友做游戏来了！那么树叶在哪儿呢？”(在篮子里) “找一片你最喜欢的树叶，然后告诉大家你的树叶长得什么样子。”引导幼儿从颜色、形状、大小上进行描述。
大自然是最富有魅力的老师，幼儿园教育要回归生活，课堂亲近自然。饭后我们小三班的孩子们唱着儿歌开着“小火车”在户外散步，路过沙坑边发现了一只“大西瓜”，小朋友们看到西瓜后都争先恐后的跑了过去。
幼儿园观察记录（一）观察时间：20xx 观察地点：小五班教室 观察幼儿：小小 观察实录：午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见小小等四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，我用眼神暗示他们稍快些。
幼儿园小班观察记录（一）观察资料：美工活动 观察时间：20xx年10月 观察幼儿：岳xx 观察方式：随机观察 观察过程：这天我上一节美工课《印树叶》，孩子们用颜料给树叶印画。
幼儿园中班各种各样的树常识教案
出示挂图，幼儿观察桂花树、橘子树、玉兰树、梧桐树。
（1）整体观察：带幼儿去室外观察幼儿园里的树，鼓励幼儿说出有哪些树木，他们种在哪里，有什么相同和不同。
利用各种感官感知大树的各个部分。出示神秘的盒子，激发幼儿兴趣。幼儿利用各种感官来感知，猜猜是什么？先闻一闻有什么气味，再摸一摸是什么感觉。
幼儿园植物教案
1、幼儿园植物教案 篇1 活动目标。观察爬行植物，认识几种常见的攀爬植物，知道它们的名称和特征。借助提问的线索，学会有序的观察观赏植物和果蔬类爬藤植物，了解爬行植物的攀爬特性。
2、幼儿园植物教案 篇1 活动背景 大自然中的植物是多种多样的，它们不仅生活环境不同，它们的外表特质也是有很大不同的，这堂课是为了让小朋友们认识大自然，认识大自然中的植物而准备的一堂科学课，教会小朋友们对植物有一些基本的了解。
3、幼儿园植物教案 篇1 活动目的： 植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、种子。
4、幼儿园植物教案 篇1 活动目标 认识更多的植物。 为植物做卡片。 欣赏几种有趣的植物 种植一种喜欢的植物。 介绍植树节。 活动重难点为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。
5、(在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。) 幼儿园植物教案 篇2 活动目标 通过了解植物的生长情况，让幼儿知道保护环境的重要性。 培养幼儿从小保护环境的意识。
6、教师和幼儿一起给幼儿园里的小树“穿棉衣”。 教学反思： 通过本节活动的学习，让孩子们感受到周围花草树木的季节变化，了解了身边几种常见植物过冬的不同方式，从而激发了孩子们探究大自然的兴趣。
常识秋天小树叶教案
通过观察秋天的树叶，感受树叶的多样性。学习、比较树叶的异同，并进行分类。 乐于参与探索活动，愿意在集体面前大胆表述。
粘贴树叶。风停了，小树叶落到哪里了？（草地、房屋、地面上）小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧！（幼儿粘贴大树）看树叶粘贴图。
《小树叶》教案2 游戏一： 活动名称：树叶飘 活动目的： 练习能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作。 发展身体协调性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
到此，以上就是小编对于幼儿观察树木的过程视频的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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