图书幼儿活动过程（图书活动幼儿园）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、损坏的图书1本，好的图书若干，废纸若干。正确的看书标记若干。图画若干。【活动过程】谈话导入，激发幼儿对图书的喜爱。

2、教师讲解游戏的玩法和规则：请四位家长上来分别戴上头饰扮演小猫咪、小青蛙、小花狗、小白兔，每名幼儿一份小动物爱吃的食物。

3、小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。

1、幼儿园的阅读活动方案篇1 活动目标：学会有目的地阅读图书，能在自主阅读中寻找答案、发现问题，对科学故事有兴趣。了解故事内容，理解人类、动物、植物需要空气，知道空气污染对地球造成的危害，懂得要保护环境。

2、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”。

3、幼儿园阅读活动方案(精选篇1) 活动目标：学会有目的地阅读图书，能在自主阅读中寻找答案、发现问题，对科学故事有兴趣。了解故事内容，理解人类、动物、植物需要空气，知道空气污染对地球造成的危害，懂得要保护环境。

4、幼儿园阅读活动方案篇1 活动目标：通过实地观察认识常见的几种蔬菜。比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。培养幼儿敏锐的观察能力。

5、幼儿园活动方案幼儿读书活动方案1 活动目的：家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。活动口号：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

幼儿园开展的阅读活动方案篇1 【活动目标】知道农贸市场是人们买农副产品的地方。通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。

事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线；家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验；与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。活动过程：交代任务“去菜市场” 今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。

让幼儿体验读书的快乐、分享的快乐；让孩子和父母一起阅读分享快乐。倡议家长也加入到读书活动中。活动准备：小朋友们每人带一本自己喜欢的书。

幼儿园阅读活动方案计划1 活动产生的背景当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2—6岁是儿童阅读能力培养的关键期。

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