本篇目录：
- 1、地震幼儿园应急逃生演练方案
- 2、救火小知识
- 3、如何在地震中自救
- 4、人员疏散逃生流程
地震幼儿园应急逃生演练方案
幼儿园地震演练方案1 教学目标： 让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。 在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 能积极参加活动，并学会自我保护。
幼儿园地震应急演练预案(合集6篇)【篇一】 为进一步搞好防震减灾应急工作，加强对破坏性地震的新闻宣传工作的组织、领导，制定和完善相关的新闻报道工作职责，结合××宣传部工作实际，特拟定破坏性地震宣传报道应急预案。
幼儿园充分利用各种渠道进行地震灾害知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大教职工防震抗震的意识和基本技能。把地震应急作为逃生演练的内容之一。
地震幼儿园应急逃生演练方案1 地震演习的目的 为进一步增强我园师生地震安全意识，提高自救防范能力，做到在发生地震等自然灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照地震逃生路线安全疏散，确保生命安全。
根据本园的实际，结合绵阳市中小学校地震应急预案编制指南(试行)的要求编制本园的地震应急预案。 总则 (一)应急指挥机构组成 幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长张晓霞担任，现场应急指挥由李佳颖副园长担任。
地震逃生演练方案及流程1 为有效指导我校组织地震应急疏散演练活动，切实增强师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，根据省教育厅、省地震局联合制订了《安徽省学校地震应急疏散演练指南》，制定本方案。
救火小知识
扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火。
弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
发现火情，沉着镇定。发现起火时，首先要保持沉着冷静，理智分析火情。如果是在火灾的初期阶段，燃烧面积不大，可考虑自行扑灭。如果火情发展较快，要迅速逃离现场，向外界寻求帮助。2 扑灭小火，争分夺秒。
(1)水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。(2)用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。(3)用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。
如何在地震中自救
地震自救方法 躲在桌子等坚固家具的下面。地震时大的晃动时间约为1分钟左右。在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，也要用坐垫等物保护好头部。
地震时的自救方法 躲在桌子下面 地震来得快去的也快，一般大晃动也就一两分钟的时间。
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。被埋要保存体力。
地震自救方法5条：为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面。在发生地震、火灾时，不能使用电梯。
都说天有不测风云人有旦夕祸福，生活中要是不幸遇到地震了，我们该怎样自救呢？下面就跟着我一起来看下吧。 躲在桌子下面 地震来得快去的也快，一般大晃动也就一两分钟的时间。
遇到地震不同情况有不同的自救方法：家住平房 尽量保护头部，如有可能，可以冲出房屋外到空旷的地带。如果来不及，就在坚固家具下暂时躲避，再伺机快速转移到户外安全处。
人员疏散逃生流程
1、组织疏散逃生通常按照先着火层、再着火层上层、最后着火层下层的顺序进行。人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员应当立即组织、引导在场人员疏散。
2、手捂口鼻、低姿弯腰、扶墙有序、防止踩踏。演练主要分四个步骤进行：演练准备、室内应急避险演练、紧急疏散演练和演练总结。在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序。
3、着火层、再着火层上层、最后着火层下层的顺序进行。火灾现场疏散顺序：先从着火楼层开始，然后是以上各楼层再是以楼下各层。要优先安排受火势威胁最严重、最危险区域的人员疏散，避免造成严重的伤亡后果。
4、利用楼梯道走廊逃生。火灾初期，楼道、走廊没有被大火完全封住时，把被子、毛毯或褥子用水淋湿裹住身体，用湿毛巾捂住口鼻，低身冲出受困区。利用窗户逃生。
5、要沿着疏散指示标志进行逃生。人员密集场所在疏散通道都装有疏散指示标志，当无法辨别逃生方向时，一定要沿着疏散指示标志的指示方向进行逃生，要有秩序地疏散，不能乱跑乱挤，以免发生踩踏事故。
到此，以上就是小编对于撤梯事件的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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