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小学教育德育过程试题(小学德育概论试题)

本篇目录:

小教笔试教育知识与能力试卷

1、(1)教育惩戒,是指学校、教师寄语教育目的,对违纪违规学生进行管理、寻到或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。

2、教师形成专业成长意识、获得专业成长的最佳途径是()。A.专业培训 B.参加优质课评比 C.校本教研 D.深化课改 课堂导人方式多种多样。

小学教育德育过程试题(小学德育概论试题)-图1

3、教师具有专业的教育理念、知识和能力,相较于家长而言,具备更好的教育效果,因此,教师要善于运用正确的方法,帮助家长获得更好的教育策略。

小学德育过程就是儿童品德形成的过程。()

1、错误。 德育过程是教育者按照一定社会的要求和 受教育者的品德形成规律,对受教育者有目的地 施加教育影响,并引导受教育者进行自我教育, 从而促进其品德发展的过程。 德育过程与品德形成过程是相互联系的。

2、错误。德育过程和思想品德形成过程是两个既相互联系又相互区别的概念。其主要不同在于三点:其一,范畴不同。德育过程属于教育活动,思想品德形成过程属于素质发展范畴。其二,影响因素不同。其三,结果不同。

3、德育过程是思想品德的教育过程,学生品德的形成过程是一个自我教育的过程,二者既相联系,又相区别。

小学教育德育过程试题(小学德育概论试题)-图2

4、【错误】解析:德育过程是个体社会化和社会规范个性化的过程,其中社会规范个性化是学生品德形 成的过程,但是个体社会化是教师向学生传递社会规范的过程。

5、小学德育只有遵循儿童的品德形成发展规律,才能有效地促进人的品德形成发展。而已有的思想水平和状态,又会对德育过程的进行状况起促进或阻碍作用。

6、德育过程是思想品德的教育过程,是教育者与受教育者双方统一活动的过程,是培养和发展受教育者品德的过程。学生品德的形成过程是个人自我教育和发展的过程。德育是个人品德发展的途径,二者既相联系,又相区别。

师德与教师教育继续教育试题答案

1、第一,爱岗敬业。第二,高尚的品德和气质。第三,平等、和蔼的态度。教师师风评价的主要指标有哪些?教师师风评价的主要指标包括以下几个方面:为人师表。服务于学生。掌握教育艺术。潜心修养。

小学教育德育过程试题(小学德育概论试题)-图3

2、师德师风考试题库大全含答案党的纪律处分工作应当坚持以下___原则:A、党要管党、从严治党。

3、(1)教师应该做到:忠诚于人民教育事业,有强烈的责任心,树立育人为本、做人民满意教师的理念,勤奋工作,尽职尽责,静心教书,潜心育人,甘为人梯,乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

4、(教书育人、搞好教学、做好思想品德教育工作、关心学生的身体和生活)3 教师的劳动特点是__、___、___、__。

5、:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,提高教师素养的希望在师德的养成。a 5:广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。b 6:幸福和幸福感是同一概念。 b 7:幸福范畴与快乐范畴是一致的。

到此,以上就是小编对于小学德育概论试题的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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