本篇目录：
- 1、初中音乐说课稿
- 2、小学二年级音乐教案范文3篇
- 3、《摇船调》介绍,教案,(我们是小学生,孩子上课,稍微简单点,谢谢你了...
- 4、歌曲《摇船调》教案教学设计
- 5、小学音乐《草原就是我的家》说课稿
- 6、幼儿园大班音乐教案:民歌欣赏活动
初中音乐说课稿
1、初中音乐说课稿 篇1 首先说教材 这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。
2、初中音乐说课稿 篇1 教学目标： 情感目标：通过学唱《念故乡》，感受作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感，培养学生对生活的乐观态度和对美好未来的向往和追求。
3、初中音乐说课稿 篇1 说教材 首先，我简单说一说我对于教材的理解。 《江河水》是九年级下册第三单元的一节欣赏课，是一首双管独奏曲，它从另一个侧面演绎着孟姜女哭长城的故事。
4、初中音乐说课稿 篇1 说教材： 本课选自人音版七年级教材第十四册第三单元《长江两岸》，本单元主要是学习长江两岸的民歌，这是第一课时唱歌课。
5、以下是我整理初中音乐课说课稿范文，以供参考。 音乐课说课稿(一) 说教材分析： 《小船》这首歌曲，歌词用了比喻的手法爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我的童年，抒发了对美满温馨的家庭生活的渴望、赞美。
6、初一音乐说课稿范文一：《如歌的行板》 教材分析 《如歌的行板》为新教材第七册第五单元，金色乐章中的第三课时，授课对象为初一年级学生。
小学二年级音乐教案范文3篇
1、【篇一】二年级小学生音乐教案 教学内容：《阿细跳月》教学目的：欣赏《阿细跳月》，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。通过教学，启发学生用身体地动作感受彝族民歌地特有韵味。
2、【篇一】小学二年级音乐教案范文 教学内容：《阿细跳月》教学目的：欣赏《阿细跳月》，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。通过教学，启发学生用身体地动作感受彝族民歌地特有韵味。
3、【篇一】小学二年级音乐教案 组织教学：谈话导入 设计意图：在谈话过程中创设去太空旅游的情景，激发学生主动学习的兴趣。
4、【篇一】小学二年级音乐教案范文 教学内容： 学唱歌曲《小红帽》 律动 教学目的： 指导学生用急吸急呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字。 能用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。
5、【篇一】小学二年级音乐教案范文 《剪羊毛》： 创设情景，激趣导人 出示图片，组织学生分析画面，讨论问题： 如果以这幅画为添画背景，你认为可以添加什么内容？说一说理由。
《摇船调》介绍,教案,(我们是小学生,孩子上课,稍微简单点,谢谢你了...
通过歌曲《摇船调》体会问答式歌曲的特点。了解台湾民歌，并解决歌曲中出现的附点节奏及反复跳跃记号。能用优美的声音演唱歌曲。通过学习这首歌曲，培养学生热爱祖国的思想感情。
上次益智区的小朋友把钓起来的小鱼放错了家，所以今天请玩钓鱼的小朋友，看清楚它身上有几个点，应该住在哪个家。
一小学生，向暗恋已久的老师表白，老师说这样不对，可他不听。最后，老师受不了，说：我不想要小孩子。小学生说：我会小心的！”。
歌曲《摇船调》教案教学设计
1、《摇船调》教学设计篇一 教学目标： 用优美、圆润的声音演 唱歌 曲。 用猜 谜语 的形式导入，并表演划船动作的形式学习本课歌曲。 认识反复跳跃记号。 重点：能用优美、连贯的声音演唱歌曲。
2、通过歌曲《摇船调》体会问答式歌曲的特点。了解台湾民歌，并解决歌曲中出现的附点节奏及反复跳跃记号。能用优美的声音演唱歌曲。通过学习这首歌曲，培养学生热爱祖国的思想感情。
3、结合学生特点，精心设计教学语言。分析三年级学生的心理特点，我设计了形象化地教学语言，将歌曲中节奏、音高等难点的讲解，结合到歌曲情境中。
小学音乐《草原就是我的家》说课稿
重点：结合既定的教学目标，我将本课的教学重点确定为：体会歌曲《草原就是我的家》的情绪，并能有表情的演唱并能用舞蹈动作表演。难点：锻炼学生表演的能力，能够用悠扬的歌声和优美肢体动作来表演歌曲。
聆听《草原就是我的家》歌曲，听辨歌词。同学们美妙的歌声把蒙古族的小朋友也吸引过来了，教师播放本课歌曲，请同学们仔细听他们都唱了些什么？同学们回答出歌词内容，了解歌曲内容，引出本课课题。
草原的小伙伴说了，要想真正成为小牧民，还要会唱草原的歌曲，下面就让我们来学一学这首好听的歌曲。
（课件播放歌曲《美丽的草原我的家》导入新课）师：生在东北的我们，对美丽的草原无比向往，这节课老师给大家带来一首由蒙古族歌曲《美丽的草原我的家》。
“蓝蓝天空飞彩霞，骑上了我的小红马，挥动鞭儿唱起歌，草原就是我的家”短短四句歌词，饱含了人们对草原的你喜爱之情。
《草原就是我的家》是一首儿歌，创作者佚名。歌词如下：蓝蓝天空飞彩霞，骑上了我的小红马。挥动鞭儿唱起歌，草原就是我的家。蓝蓝天空飞彩霞，骑上了我的小红马。挥动鞭儿唱起歌，草原就是我的家。
幼儿园大班音乐教案:民歌欣赏活动
1、在江苏民歌《茉莉花》的音乐声中，唤起幼儿对审美活动的热情。指导语：听，优美的音乐响起，小朋友们找一个舒适的地方，一起舞动纱巾，分享江苏民歌《茉莉花》的芬芳。出示幼儿民歌会PPT，重温对地方民歌的记忆。
2、幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 通过欣赏民歌“花儿”，感受“花儿”曲调热忱、奔放的特点。 学习用“填词”的方式改编和演唱“花儿”。 尝试用自制乐器——葫芦为“花儿”伴奏，进一步体会“花儿”旋律的特点。
3、活动目标：通过活动，让幼儿了解和学唱《喜洋洋》这首童谣。培养幼儿的音乐感受力和音乐节奏感。通过唱歌的活动，培养幼儿的团队合作精神。活动准备：《喜洋洋》童谣CD。音乐欣赏图。活动信封。
4、幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 欣赏青海民歌《半个月亮爬上来》，感受歌曲优美、恬静的意境，了解歌词的大概意思。 通过听、看、给图片做标记及用衬词伴唱等，了解歌曲并体验歌曲的美。 对欣赏歌曲感兴趣，乐意参加活动。
5、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。 感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲表演。 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 能大胆表现歌曲的内容、情感。
6、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 初步感受民歌的特点。 学习采茶舞的基本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感。
到此，以上就是小编对于悠扬歌曲简谱的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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