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德育过程中的基础是(德育过程的基础是活动和交往)

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...者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础,是否正确?_百度知...

1、德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。因此,教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础。故表述正确。

2、活动和交往是德育过程的基础。学生在活动中,必定受到多方面的影响,其中既有校内的正式影响,又有校外的非正式影响,既有积极正面的影响,也有消极负面的影响。因此德育过程是组织学生活动和交往的过程。故表述正确。

德育过程中的基础是(德育过程的基础是活动和交往)-图1

3、C.德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 【答案】A 【解析】德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。

4、(二) 德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程活动和交往是德育过程的基础,学生在活动中,必定受到多方面的影响,在德育过程中要同一家庭学校和社会的影响,家校社保持一致。

德育过程构成的基本要素

本题考查德育过程的构成要素。德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成,这是德育的基本结构。

德育过程的结构:德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。德育过程的基本规律:德育过程是具有多种开端的对学生的知、情、意、行的培养、提高过程(知是基础,行是关键)。

德育过程中的基础是(德育过程的基础是活动和交往)-图2

【答案】:C C[解析]德育过程由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。所以,本题正确答案为C。

中国学者大多数认为构成德育过程的要素是教育者、受教育者、德育内容与方法。其中教育者与受教育者是能动主体,是德育过程的两个基本方面,通过德育内容与方法中介,教育者与受教育者相互作用。

【答案】:C 德育过程由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。所以,本题正确答案为C。

德育过程中的基础是什么

社会交往是个体社会生活的基础。学生的思想品德是在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的,形成一定品德的目的,也是为了更好地适应和参与社会新生活的创造。

德育过程中的基础是(德育过程的基础是活动和交往)-图3

道德认识是指对于行为规范及其意义的认识,是人的认识过程在道德上的表现。道德认识是个体道德的基础,是道德情感、道德意志产生的依据。德育过程的基础是提高道德认识。

【答案】:B 本题考查德育过程的基本规律。德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。其中,道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识,是个体品德中的核心部分,是学生品德形成的基础。B项正确。

德育过程中的基础是活动和交往,德育过程processofmoraleducation即思想品德教育过程。教育者把一定社会的思想准则和道德规范转化为受教育者个体思想品德的过程。

【答案】:B 在德育中,知即道德认知,是基础,行即道德行为,是关键。

德育过程构成的基本要素:教育者、受教育者、德育内容、德育方法。教育者。狭义的教育者简而言之就是按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,从事教育事业的人,在一定社会背景促进个体社会化和社会个体化活动的人。

道德认识是德育过程的基础。判断对错

知,即道德认识,是个体品德中的核心部分,是学生品德形成的基础。情,即道德情感,是产生品德行为的内部动力,是品德实现转化的催化剂。意,即道德意志,是调节品德行为的精神力量。

D项正确。A项:道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识,是个体品德中的核心部分,是学生品德形成的基础。与题干不符,排除。

其中,道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识,是个体品德中的核心部分,是学生品德形成的基础。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现,是道德认识、道德情感、道德意志的集中体现,是衡量品德的重要标志和关键。

【答案】:A 道德认识是指对于行为规范及其意义的认识,是人的认识过程在道德上的表现。道德认识是个体道德的基础,是道德情感、道德意志产生的依据。德育过程的基础是提高道德认识。

德育的基本规律

1、德育过程的基本规律有四个方面:一是德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。

2、德育过程的基本规律是德育过程是长期的、德育过程是渐进的、德育过程是全方位的、德育过程是综合的。

3、德育过程主要有四大基本规律。(一) 德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。

4、德育过程是教育者按德育目标对学生在品德发展上所提出的要求,借助于相应的德育内容和方法,对其政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响,并引导其进行自我教育,从而促进学生品德发展的过程。

5、德育过程的基本规律有:(1)德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。(2)德育过程中组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。(3)德育过程中促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程。

6、(1)德育过程是培养学生知、情、意、行的过程,具有统一性和多端性。培养学生的品德一般可以按照提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯的顺序进行。

到此,以上就是小编对于德育过程的基础是活动和交往的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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