品德形成基础的过程（品德形成的基础是道德认识还是活动与交往）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、儿童的品德形成的基本过程1 任何一种思想品德都是由道德认识、道德情操、道德意志和道德行为习惯四个基本因素构成的。儿童思想品德的形成，正是在有目的的教育影响下，知、情、意、行的培养过程。父母应帮助和指导孩子正确地完成这一过程。

2、第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段(2－5岁)，该阶段儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性，在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向。

3、前道德阶段（出生～3岁）：这一阶段也被称为自我中心阶段，儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性，表现出自我中心倾向。

4、第一阶段是自我中心阶段（2～5岁），也叫作前道德阶段。这时期儿童还不能把自己同外在环境区别开来，而把外在环境看作是他自身的延伸。规则对他来说不具有约束力（对于对偶故事，还无法作出道德判断）。

（1）遵从。遵从包含两种情况：从众和服从。从众是指人们在社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。服从是指个体按照社会要求、群体规范或者权威意志而做出的行为。

解析：态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。（1）依从。依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。

在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。此时，稳定的态度和品德即形成了。

一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。依从指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为，包括从众、服从两种。

任何一种思想品德都是由四个基本因素构成的：道德认识、道德情操、道德意志和道德行为习惯。儿童思想品德的形成，正是在有目的的教育作用下，培养知识、情感、意义和行动的过程。家长应帮助和引导孩子正确完成这一过程。

儿童的品德形成的基本过程1 任何一种思想品德都是由道德认识、道德情操、道德意志和道德行为习惯四个基本因素构成的。儿童思想品德的形成，正是在有目的的教育影响下，知、情、意、行的培养过程。父母应帮助和指导孩子正确地完成这一过程。

态度与品德的形成过程的三个阶段是依从、认同与内化。依从包括从众和服从两种。从众是指群体成员在真实的或想象的群体压力下其行为或信念上的改变，及其伴随的行为方式。

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