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管理过程的名词解释(管理过程的概念)

本篇目录:

你好!《管理过程》名词解释你知道吗

1、学校管理过程就是学校管理者依据科学的管理原则,为实现学校管理的预定目标,对学校管理对象诸因素进行管理的客观程序。计划计划,这是对学校工作目标的全面设计和统筹规划,是学校管理过程的起始环节。

2、管理过程学派把管理看作是一个过程, 其研究对象就是管 理的过程和职能。法约尔提出管理的五种职能,这五种职能形成一个完整的管理过程。

管理过程的名词解释(管理过程的概念)-图1

3、管理的名词解释如下:管理是指一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。

4、管理过程学派所归纳的职能并不包括所有的管理行为。 在管理者日常管理中,一定是先有了目标和组织,然后进行管理,而不是先有一套典型的职能,能够到处运用到不同的组织中去。

5、它的目的是:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。管理是指在特定的环境下,管理者通过执行职能,整合组织的各项资源,实现组织既定目标的活动过程。

什么是结果管理,什么是过程管理

1、结果管理是所有工作都以结果为导向,强调管理,管理和工作的结果(经济和社会效益以及客户满意度)。企业管理和日常工作中表现出的能力和态度必须符合结果的要求。否则,就没有价值和意义。

管理过程的名词解释(管理过程的概念)-图2

2、作为管理者,为完成某一项工作任务(目标),首先设定目标(预期结果),然后制订实施计划,组织他人实施(过程),最终达到预期工作的结果。在这项工作中,下属承担的职责主要是执行工作计划,管理者则承担工作结果好坏的责任。

3、所谓结果导向,就是根据最终的销售结果,对销售人员进行评估,比如每年的销售业绩;所谓过程导向,是根据销售过程中的一些行动指标,对销售人员进行评估,比如每月的电话数量,每月的拜访数量,等等。

管理名词解释

管理学名词解释:管理:所谓管理,就是在特定的环境下,对组织所拥有的资源(人力、物力、财力、技术、时间、信息等)进行有效的计划、组织、人员配备、领导、控制、决策、激励与创新,以便达成既定的组织目标的过程。

名词解释管理如下:管理是指一个组织为了实现组织的目标,通过决策、计划、组织、领导、控制和创新等工作,对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程。管理的目的是提高效率和效益,管理的核心是人。

管理过程的名词解释(管理过程的概念)-图3

管理名词是指一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。近百年来,人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法,统称为管理学。

你好,管理学中管理的名词解释为:它是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源,以实现组织目标的活动过程。此外,管理学中其它的名词解释如下:管理学是研究管理活动的一般规律的科学。

学校文化管理的过程名词解释?

1、学校管理的名词解释如下:学校管理(school management)是学校对本校的教育、教学、科研、后勤和师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动。

2、学校管理名词解释:学校管理(school management)是学校对本校的教育、教学、科研、后勤和师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动。

3、校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛。它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。

4、(2)学校管理的目的在于促进学生的全面发展,具有服务性。(3)学校管理在特定的文化环境下进行,具有文化性。(4)学校管理是对校内外各种资源的有效整合,具有创造性。

5、学校教育的解释 在学校中实施的教育。特点是有固定的场所、专门的教师和 一定 数量的学生,有一定的培养 目标 、管理 制度 和规定的教学内容。

幼儿园管理过程名词解释

1、幼儿园管理名词解释:是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员的一种实践活动。

2、是指为实现预定的管理目标,管理者组织全员按计划、有步骤地进行的共同活动的程序。管理过程的环节 计划 是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施,是计划职能在管理过程中的体现。

3、实现幼儿教育目标。幼儿园班级管理是指在幼儿园中,教师通过计划、组织、领导、控制等手段,有效地协调和利用各种资源,实现幼儿教育目标的过程。

4、幼儿园管理一般包括生活管理、教育管理等方面的管理(包括家庭沟通管理、班级间沟通管理、幼儿社区活动管理等)。其他方面的管理工作服务于儿童的生活管理和教育管理。

管理过程学派名词解释

1、【答案】:管理过程学派又称为经营管理学派、管理职能学派,是历史悠久并 有巨大影响力的一种管理理论。 管理学者一般认为法约尔是管理过程学派的创始人, 管理过 程理论渊源于法约尔的管理理论。

2、管理过程学派又叫管理职能学派或经营管理学派。这个学派在西方是继古典管理理论学派和行为科学学派之后影响最大、历史最久的一个学派。

3、管理过程学派,又叫管理职能学派、经营管理学派。当代管理理论的主要流派之一,主要致力于研究和说明“管理人员做些什么和如何做好这些工作”,侧重说明管理工作实务。

4、管理过程学派又称管理职能学派,是孔茨和西里尔·奥唐奈首先提出的。这一理论是在法约尔的一般管理理论基础上发展而来。

5、亨利·法约尔 (Henri Fayol,1841年7月29日-1925年12月),法国人, 管理实践家 、管理学家、地质学家、国务活动家,被后人尊称为“ 管理理论之父 ”,古典管理理论的主要代表人之一,亦为管理过程学派的创始人。

6、现代管理理论包括哪些主要学派?参考答案:(1)管理过程学派。这一学派的创始人是约法尔。其主要特点是把管理学说与管理人员的职能联系起来。他们认为,无论是什么性质的组织,管理人员的职能是共同的。

到此,以上就是小编对于管理过程的概念的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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