教学过程及内容书法（书法教学教学策略有哪几种）-义乌市趣迅电子商务商行

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四年级下册书法教案篇1 教学目标技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”字结构。认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。

四年级下册书法教案教学目标：培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。

《书法》大班教案1 教学目标：激发孩子对写毛笔字的兴趣，初步尝试写字姿势和握笔方法。初步学习书写笔画：点、横、竖、撇、横折。

书法教学教案课题：毛笔书法的执笔方法、书写姿势与运腕教学目标：在学习书法的最初阶段，应正确地掌握毛笔字书写的执笔方法、书写姿势与运腕。

1、书法课的教学可以通过以下步骤进行：理论知识：首先，介绍书法的历史、起源和不同风格。解释书法的基本要素，如笔画、结构和布局。通过展示名家作品和解读经典文段，培养学生对书法的兴趣和理解。

2、学习基本笔画：书法起步阶段，需要学习和掌握基本的笔画。这包括横、竖、撇、捺、点、提等基本笔画。通过反复练习这些基本笔画，培养对笔画的认知和笔感。掌握基本字型：掌握基本的字型是书法学习的重要一步。

3、确定一种练习的碑贴。练习书法之前要先确定一种碑贴。根据各人的喜好来选择一种，并去购买选定的碑贴进行临摹练习。掌握正确的持毛笔方法。

1、面向全体学生的原则。书法教学应关心每一个学生，使每一个学生达到写字的基本要求，落实“面向全体、三字并举、整体联动、重在迁移”的基本策略。个性发展的原则。我们承认学生的差异。

2、：临帖。从古到今，临帖是学习书法最基本的方法，没有一个书法家是没有临过帖的。2：专注。专注学一个书法家的字，专心致志，认真临写，持之以恒，直到形同神似。3：博采众长。

3、背临背临也是一种传统的练字方法。背临就是脱帖默写，不仅要记住笔画特点，而且要记住字形的特点。临写达到形似，说明字已记在眼里；背临达到形似，才说明字已记在心里。

4、方法措施：加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育。努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写习惯。继续研究学校书法校本教材。

5、要激发对书法的兴趣学生写好字的关键是对书法感兴趣，教师只有将学生兴趣激发起来了，学生学习时的思维才最活跃、最有效。在书法教学过程中，欣赏书法作品和讲小故事的方法能收到不错的效果。

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