本篇目录：
- 1、关于小班幼儿手指点画的观察记录
- 2、美术区域活动观察记录
- 3、六实小幼儿园游戏观察记录——涂鸦片段
- 4、六实小幼儿园大三班观察记录-【涂鸦区】
- 5、幼儿园小班自主游戏涂鸦区观察记录
- 6、第六实验小学幼儿园游戏观察记录——涂鸦天地
关于小班幼儿手指点画的观察记录
1、我先出示一幅有着各种不同点、线、面的“手套”范画让幼儿进行观察，有几部分组成，先画什么再画什么。然后我进行示范，让幼儿了解什么是对称，并提醒将自己的小手放在纸上拓印出手的轮廓，然后用好看的图案进行装饰。
2、对小粉的观察：在今天的区域活动中，小朋友们学习的内容是手指点画——一束美丽的花。活动一开始有七位幼儿都主动选择了手指点画，在老师的引导下小朋友很快就完成手指点画花朵，不一会儿孩子们就拿起超轻黏土做树枝上的花朵了。
3、镜头一（8：10——8：15）：幼儿入园时间，小宇是最后一个入园，显得有点儿不自在，妈妈离园后，他还追到窗口叫妈妈回来。
4、幼儿园小班观察笔记2 观察时间：20_年_月 班级：小二班 观察对象：_ 观察者：_ 观察记录一： 一天早上，葭葭拉着妈妈的手蹦蹦跳跳地来到班级门口，一进门就冲我说：“教师，你看我漂亮吗？”说完，黑溜溜的大眼睛笑眯眯地看着我。
5、在绘画过程中，大胆想象，注意画面的整洁。【活动准备】幼儿用书人手一册。勾线笔、各种颜料、抹布。红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。
6、《手指点画》幼儿园小班美术教案4 活动目标： 尝试用手指点画苹果。 体验点画活动的快乐。 活动准备： 教具： 准备“苹果”音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做动作。 小熊毛绒玩具一个。
美术区域活动观察记录
1、观察时间： 20xx年5月23日上午10：30—10：50 观察地点： 小二班活动室 观察对象： 王xxx、杨x 观察记录人： 程x 观察内容：今天美工区进入六名幼儿，开始自主选择材料。
2、中班美工区观察记录与分析措施【甄选版】 篇一 观察记录： 於xx小朋友绘画方面的表现是非常的不错的，构图较好，想象力很丰富，於xx在涂色的时候，尤其是按要求涂色，他总是我行我素的用自己的色彩，如绘画我们家乡的房子，要求白墙黑瓦。
3、区域游戏活动幼儿园观察记录表篇1 观察目的：用涂色的方法给自己喜欢的物品装饰。体验绘画活动的快乐。现象描述：在美工区里，DYT小朋友选择了一件衣服开始涂颜色。DYT小朋友说：“我给衣服涂上漂亮的颜色。
4、大班区域观察记录【一】观察区域美工区过程描述：xxx是一个好动的孩子，小手指灵活性较差。不喜欢剪纸，每次的剪纸作品都是几个不规则图形，且以圆形或多边形为主。
5、观察的全过程和注意，思维等密切联系。下面是我收集整理的.幼儿园小班自主游戏涂鸦区观察记录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六实小幼儿园游戏观察记录——涂鸦片段
1、观察地点：涂鸦区 观察对象：大三班 观察教师：王娜 观察实录 我们大三班玩的是涂鸦区，刚开始我一听涂鸦区，头突然大了，我脑子里就想“画什么”，没得玩啊。
2、记录教师：中四班英雨欣 观察实录： 中四班的孩子们是第一次来到室外涂鸦区涂鸦，但是工具很少，只有有限的材料。
3、有的孩子在画板上画，有的孩子在树干上画，有的孩子在路灯的柱子上画，还有的孩子在路岩石上画，只要能涂鸦的地方孩子们都不放过。
4、观察教师：小四班刘春君 创意美术课是我们六实小幼儿园的园本课程，非常具有园本特色。符合学龄前儿童的心理和生理发展特点，是值得提倡与发展的。
5、孩子在课堂是这样，在生活上也是如此。总以为他们还小，各方面能力差，其实这样反而增加了孩子的依赖心理，为此我们应该授以孩子“渔”非“鱼”，只有这样，孩子才能一劳永逸。
6、观察日期：2019年11月8日 观察地点：生活体验区 观察对象：小三班一部分孩子 记录教师：小三班王燕 观察实录： 阳光是明媚的，生活是美好的，孩子们是快乐的。
六实小幼儿园大三班观察记录-【涂鸦区】
观察地点：涂鸦区 观察对象：大三班 观察教师：王娜 观察实录 我们大三班玩的是涂鸦区，刚开始我一听涂鸦区，头突然大了，我脑子里就想“画什么”，没得玩啊。
自主游戏第一轮，我们被迫来到涂鸦区，对于这个区，听上学期的老师说：“在那里玩时，孩子们把衣服上弄的到处是颜料，家长们有的不理解，特别生气”。得知这些信息后，我们有点不敢去挑战。
下面是我收集整理的.幼儿园小班自主游戏涂鸦区观察记录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察日期：2019年11月8日 观察地点：生活体验区 观察对象：小三班一部分孩子 记录教师：小三班王燕 观察实录： 阳光是明媚的，生活是美好的，孩子们是快乐的。
幼儿园小班自主游戏涂鸦区观察记录
教室后半区开辟了一个涂鸦馆，投放了一些卡纸、色纸、颜料、胶水、橡皮泥、记号笔、眼睛等材料，还提供了示意图，让幼儿进行手工制作。
观察实录： 中四班的孩子们是第一次来到室外涂鸦区涂鸦，但是工具很少，只有有限的材料。
自主游戏第一轮，我们被迫来到涂鸦区，对于这个区，听上学期的老师说：“在那里玩时，孩子们把衣服上弄的到处是颜料，家长们有的不理解，特别生气”。得知这些信息后，我们有点不敢去挑战。
观察记录：区域游戏开始了，小玲、小宣和小Q等孩子，选择了巧手区的“花儿朵朵开”游戏，他们取来了彩纸、彩笔、瓶子、枯树枝、剪刀还有双面胶，便坐在桌子旁边开始制作小花。只见孩子们目不转睛地画画、剪剪、贴贴。
第六实验小学幼儿园游戏观察记录——涂鸦天地
1、观察时间：20228 观察地点：涂鸦区 观察对象：大三班 观察教师：王娜 观察实录 我们大三班玩的是涂鸦区，刚开始我一听涂鸦区，头突然大了，我脑子里就想“画什么”，没得玩啊。
2、记录教师：中四班英雨欣 观察实录： 中四班的孩子们是第一次来到室外涂鸦区涂鸦，但是工具很少，只有有限的材料。
3、孩子们第一次来到涂鸦区，即兴奋，又不知道具体要做什么。通过老师的参与引导，孩子们纷纷开始的创作。
到此，以上就是小编对于观察幼儿画画记录的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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