怎么处理德育过程（德育过程和德育方法）-义乌市趣迅电子商务商行

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首先培养孩子在学习上专心的习惯。在学校加强学生课堂常规的训练，要肯花时间培养学生认真听课的习惯。给孩子制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。作息时间表，是给学生制定生活、学习规矩的前提。

在德育的具体实施过程中，不一定遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后实现学生在知、情、意、行等方面的和谐发展。

同时，各类学生社团组织也是培养学生创造力、合作精神和责任心的有效途径。加强家校合作家庭是孩子德育的第一课堂，家校合作是推进小学生德育建设的重要环节。学校和家庭应加强沟通，形成良好的互动机制。

1、德育过程应当引导学生正视和认识这些内部矛盾，并通过教育的方式帮助他们理解和解决这些矛盾，使其转化为正确的行为和价值观。自我教育：自我教育是指学生通过自主思考、自我反省和自我约束来塑造自己的品德。

2、这个矛盾的存在是合理的，因为只有通过解决这个矛盾，才能推动学生品德的发展，从而达到德育的目的。另一个德育过程的基本矛盾可以描述为“个体的道德发展需要与社会道德规范的矛盾”。

3、德育中要处理好教育和自我教育的关系，既要充分发挥教育的引导作用，又要注重培养学生的自我教育能力。只有这样，才能使学生在德育过程中不断成长和完善，形成良好的道德品质。

1、(1)说服教育法。说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的德育方法。(2)榜样示范法。榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。(3)陶冶教育法。

2、常用的德育方法：说服教育法这种德育方法是德育的基本方法，是通过摆事实、讲道理的方式，提高学生的道德认识、使学生获得正确观点的方法。因为有“摆事实、讲道理”的方式，因此有两个细类——事实说服法和语言说服法。

3、德育方法如下：说服法不仅仅是指教师通过用嘴说的方式教育学生，还包括用事实说服的方式，这是考生经常会忽略的一点，认为说服法只是动动嘴巴说教就可以了。

4、在我国常用的德育方法主要有以下几种。说服教育法这种德育方法是德育的基本方法，是通过摆事实、讲道理的方式，提高学生的道德认识、使学生获得正确观点的方法。

5、我国中小学德育方法主要有：(1)说服法说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。

6、有效进行德育的方法如下：榜样法榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。

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