本篇目录：
- 1、写作手法有哪些?
- 2、小学五六年级的写作文技巧步骤
- 3、过程性写作
- 4、语文作文文体类型格式
- 5、五步写作法是哪五步
写作手法有哪些?
常见的写作手法有象征、对比、借景抒情、借物抒情、托物言志。象征 通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级**先驱者的形象。
写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面 。表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。
托物言志 托物言志的写作特点就是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。在写作的时候，诗人会运用象征的手法。通过描绘客观事物来表达自己的情感。
小学五六年级的写作文技巧步骤
1、六年级作文的写作技巧1 展开联想法 我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。
2、小学作文写作步骤2 小学写人作文方法： 开始选择熟悉或仔细观察过的人。写明外貌，着重写明人物的特点。 中间通过两件事情说明要写的人物是怎样的人。 写人技能有(外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写)。
3、六年级记叙文写作方法与技巧2 交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
过程性写作
过程性写作认为写作的本质不仅是对某些语法项目的理解、对修辞模式的模仿以及所要写的内容的闻述，更在于培养学生的思维能力和自我表达能力。
过程写作法将教学的重点放在了学生的写作过程上，强调帮助学生发现、分析和解决问题，这种教学法体现了以人为主的教学理念，促进学生创造，思维和想象能力的发展和提高，让学生在反思自己，合作学习的过程中体验写作的乐趣。
过程作文法则可以调动学生积极性，让他们参与到作文的过程中去，并从中享受乐趣。 1什么是过程作文法 与传统的方法相比，过程作文法将教学贯穿于整个写作过程中，更注重写作前准备、写后的评价活动。
语文作文文体类型格式
1、书信体：书信是生活中常用的一种应用文文体，它的特点是格式固定、表达自由、内容丰富、情感真挚。日记式：日记是一种记录生活、感受和思考的文体，它的特点是真实、自由、富有个人色彩。
2、答案补充 写作的四种基本文体是记叙文、描写文、说明文、议论文，一般考试作文就是这四种文体而你说的散文是现代文体。
3、高考作文各种文体格式 议论体 这是话题作文写作时最常用的一种形式。以议事说理为主要表达方式的议论文，要求对议论对象发表看法，阐述道理，做到以理服人。
4、语文作文文体格式详解 所谓文体，是指《考试说明》所说的记叙文、议论文、说明文以及常用应用文等文章体裁。 符合文体要求，首先是指符合试题规定的文体要求。
5、写作文的文体分为几种 包括：记叙文、说明文、应用文、议论文 (一)记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 记叙文的分类 (1)从内容及表达方式分： ①简单记叙文。
五步写作法是哪五步
所谓五步作文法，就是将作文的过程划分为五个步骤：第一步，审题立意；第二步，扩散联想；第三步，谋篇构思；第四步，行文造句；第五步，修改润色。
写作文五步法 写详细如下：“引”，围绕话题；“议”，发表议论；“联”，联系实际；“结”，结束话题。引，就是对原材料作概述、摘要，据此提出自己的观点。特别提醒：要取其精要，不要照搬照抄。
第二步：需求挖掘 为了找到优质的选题，我们要挖掘需求，可以通过泡菜法、反馈收集法、问题收集法、数据分析法、问卷调查法、访谈法来挖掘需求。比较常用的是：泡菜法、反馈收集法、问题收集法、数据分析法。
到此，以上就是小编对于过程写作法是什么的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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