本篇目录：
- 1、你知道如何观察才是科学的观察吗?
- 2、科学的四种观察法?
- 3、科学的观察方法有哪些
- 4、根据观察的程序不同观察法可分为什么?
- 5、科学观察的途径及注意事项分别是什么
- 6、观察类科学教育活动一般分为哪三大类
你知道如何观察才是科学的观察吗?
1、观察用的仪器设备应隐蔽或伪装起来。④观察者应明确要观察的内容，并能迅速准确地记录。观察者应能够区分客观事实与主观解释。⑤如果观察者不只一个，就应该预先训练，提高观察记录的一致性。
2、科学观察有信息渗入。科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。
3、观察是科学研究的基础，而观察方法则是科学研究的重要手段。本文将介绍几种常见的观察方法，帮助读者更好地了解科学研究的方法论。对比法对比法是将观察的两个事物互相对比，比较出差别。
4、．1 观察的方法和步骤 ①充分做好观察前的准备工作。即准备好观察工具和记录的必备之物。②要集中注意力，不放弃偶然目标，不轻易放过那些你甚至觉得毫无关系的现象。长期训练，使之形成一种一丝不苟的科学习惯。
5、掩饰观察法 众所周知，如果被观察人知道自己被观察，其行为可能会有所不同，观察的结果也就不同，调查所获得的数据也会出现偏差。掩饰观察法就是在不为被观察人、物、或者事件所知的情况下监视他们的行为过程。
6、科学观察，即科学研究中的观察，讲究客观性、准确性、真实性，以求真为目的。基本方法有三种：一是历时性的跟踪观察，也叫动态观察，即自始至终地观察事物的成长过程和发展变化的脉络。
科学的四种观察法?
科学观察的基本方法有（ADE）A.动态观察 B.艺术观察 C.实用观察 D.静态观察 E.比较观察 观察的要素主要：观察要有顺序：客观事物及其发展不是杂乱无章的，都是按一定顺序组成，所以观察事物应该有一定顺序。
观察是社会研究最基本的方法之一。观者，看也；察者，思考、比较、鉴别也。
科学探究的基本方法：观察法。常用方法：调查法，实验法，测量法。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
科学的观察方法有哪些
1、自然观察法 自然观察法是指调查员在一个自然环境中（包括超市、展示地点、服务中心等）观察被调查对象的行为和举止。
2、实验推理法实验推理法是为观察的事物设置科学的实验，通过实验的方法总结特点。转换法转换法是将观察的事物转换为另一种便于观察的形式。
3、细致观察的方法 细致观察是通过专注、仔细地观察事物的细节和特征，以获取更多的信息和理解。这种方法需要以放慢的节奏来观察，并用多种感官进行触觉、听觉、嗅觉、视觉等方式深入感知事物。
根据观察的程序不同观察法可分为什么?
方位观察法。对于要观察的事物，可以从上到下，或从下到上；以及从左到右，从外到里地进行观察。主次观察法。一般是从主到次、从大到小进行有次序的观察。时序观察法。
【答案】：A 观察法分类。按观察程序不同，分为结构式观察和非结构式观察。B为按被观察对象是否被控制分，C为按实验人员是否参与被观察者活动分。可根据题干分析判断。
（1）根据观察者的角色，可分为参与观察与非参与观察；（2）根据是否有详细的观察计划和严格的观察程序，可分为结构式观察与无结构式观察；（3）根据观察者是否直接接触到被观察者，可分为直接观察与间接观察。
定点观察法 定点观察法是立足于某一点，对处于相对静止状态下的人或事物进行全面细致的观察。
掩饰观察法指在不为被观察人、物、或者事件所知的情况下监视他们的行为过程。被观察人知道自己被观察，其行为可能会有所不同，观察的结果也就不同，调查所获得的数据也会出现偏差。
科学观察的途径及注意事项分别是什么
．1 观察的方法和步骤 ①充分做好观察前的准备工作。即准备好观察工具和记录的必备之物。②要集中注意力，不放弃偶然目标，不轻易放过那些你甚至觉得毫无关系的现象。长期训练，使之形成一种一丝不苟的科学习惯。
掩饰观察法 众所周知，如果被观察人知道自己被观察，其行为可能会有所不同，观察的结果也就不同，调查所获得的数据也会出现偏差。掩饰观察法就是在不为被观察人、物、或者事件所知的情况下监视他们的行为过程。
视线要准确：观察时眼睛要看清楚，不偏离目标物，注意细节，提高注意力。注意细节：观察时要注重细节，观察对象的形状、大小、颜色、纹理等特征，培养细心和耐心的品质。
观察要有顺序：客观事物及其发展不是杂乱无章的，都是按一定顺序组成，所以观察事物应该有一定顺序。观察要有重点：观察要细致，要抓住重点，如果眉毛胡子一把抓，不分主次，写文章时统统记下来，文章就会杂乱无章。
科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。常见的观察方法有：核对清单法；级别量表法；记叙性描述。观察一般利用眼睛、耳朵等感觉器官去感知观察对象。
观察类科学教育活动一般分为哪三大类
行为的观察和描述：这种类型能够让更深层地理解的经验，同时引出更多的议题，这就是对自身或别人的行为动作的观察。
行为的观察和描述 这种类型能够让更深层地理解的经验，同时引出更多的议题。这就是对自身或他人的行为动作的观察。
观察认识型科学教育活动可分为三类：一般性观察、比较观察和长时间系统观察。一般性观察仅仅是对某一单独个体的简单观察，以了解其外形、特征、属性和习性。而比较观察则是比较两个个体间差异性。
在幼儿科学教育中，观察一般可以分为个别物体观察、比较性观察、长期系统性观察三种类型。实验法。幼儿科学教育中的实验法是指幼儿在教师指导下通过自己动手操作仪器和材料，以发现客观事物的变化及其关系的科学活动。
观察探究课，以观察活动为主要的问题研究形式，以获得思维发展和构建知识体系为目的的课堂教学活动，我们称之为观察探究课。实验探究课，以科学小实验为主要活动形式的教学活动，我们称之为实验探究课。
到此，以上就是小编对于科学观察过程一般分为的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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