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切西瓜游戏规则及玩法
西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！切西瓜游戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念：切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。
玩法：指导除一幼儿当切瓜者外，其余幼儿手拉手围成一个大圆圈扮西瓜。大家沿顺时针方向边走边念儿歌《买西瓜》。儿歌结束时，请切瓜者任找一处开始切西瓜。
切西瓜游戏规则及玩法如下：幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌（切切切，切西瓜，西瓜西瓜哪里来，农民伯伯种出来，我把西瓜一切二，一切二！）边围着圆圈走；一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。
幼儿园中班游戏优质课教案《切西瓜》含反思
1、儿歌结束时，请切瓜者任找一处开始切西瓜。切瓜者边切边念儿歌《切西瓜》，当儿歌结束时，将自己的手当成刀，切开手拉在一起的两名幼儿。
2、游戏反思：这是一堂在户外进行的课程，小朋友们情绪高涨，能够一边玩一边念儿歌，儿歌掌握得也比较好。但是，有个别幼儿在“切西瓜”的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，老师应多提醒幼儿不要用太大力。
3、幼儿游戏切西瓜教案篇一 切西瓜 【设计意图】西瓜是幼儿非常熟悉喜欢的水果。
4、师：我们用什么办法能变成小西瓜？（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜。）游戏：切西瓜 幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
5、中班户外游戏切西瓜教案1 教学目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。喜欢帮助别人，与同伴友好相处。学会与同伴协商合作游戏。
6、活动准备：小皮球，数目为人数的一倍。大筐四个。重难点：练习手捧皮球迅速走 活动过程：小熊走路。幼儿扮演小熊，模仿小熊走路。小熊摘西瓜。教师用透明胶带把皮球固定在绳子上，做为西瓜地。
切西瓜小班体育教案
幼儿游戏切西瓜教案篇一 切西瓜 【设计意图】西瓜是幼儿非常熟悉喜欢的水果。
户外活动小班切西瓜教案篇1 活动目标： 愿意在集体中大胆地表达自己的想法。 养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 初步了解食物与健康的关系。 活动准备： 小狗和小狗妈妈的手偶。
“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”（根据幼儿念得水平进行多几遍的练习）游戏讲解 （教师当切瓜人示范切西瓜的方法）师：小朋友今天我们来进行切西瓜的游戏，首先呢，老师来当一次切瓜人。
切西瓜活动教案篇1 活动日标 欣赏绘本中关键的画面，感受画面色彩简约、趣味生动之美。 尝试用撕贴的方法制作西瓜，用单色点画表现蚂蚁的简单动态。 大胆猜想，积极尝试，乐于讲述，体验不同绘画方式作画的愉悦感。
游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。小班体育活动教案2 活动目标：训练幼儿身体的平衡能力，训练幼儿身体的协调性。培养幼儿合作意识。
可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。 幼儿园小班体育游戏教案篇4 【活动目标】 练习走不同宽度和高度的平衡木。 能动作协调地走平衡木。 体验帮助别人的快乐。
中班户外游戏切西瓜活动方案
1、教师扮演毛毛虫来吃西瓜，练习切西瓜游戏。请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游戏。放松活动。带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。
2、(一)《买西瓜》买，买，买西瓜，买来一个大西瓜。(二)《切西瓜》切，切，切西瓜，我把西瓜一切断。
3、切西瓜游戏规则及玩法如下：幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌（切切切，切西瓜，西瓜西瓜哪里来，农民伯伯种出来，我把西瓜一切二，一切二！）边围着圆圈走；一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。
4、下面是 考 网给大家带来幼儿园户外游戏课件：《切西瓜》，大家可以看一下，希望对同学们学习语文有所帮助。
幼儿园中班游戏课件:《切西瓜》
1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）酿成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，酿成一个小西瓜）游戏：切西瓜 幼儿围成圆圈，师幼配合有节拍地念童谣：“切、切、切西瓜。
2、幼儿游戏切西瓜教案篇一 切西瓜 【设计意图】西瓜是幼儿非常熟悉喜欢的水果。
3、(一)《买西瓜》买，买，买西瓜，买来一个大西瓜。(二)《切西瓜》切，切，切西瓜，我把西瓜一切断。
4、切西瓜游戏规则及玩法如下：幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌（切切切，切西瓜，西瓜西瓜哪里来，农民伯伯种出来，我把西瓜一切二，一切二！）边围着圆圈走；一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。
5、幼儿要边念儿歌边有规律的`切西瓜；幼儿在奔跑过程中要注意躲闪、不碰撞；被切到的两名幼儿必须向相反的方向跑。生成新玩法：通过仿编儿歌的形式复习巩固游戏。
6、幼儿园中班户外游戏《切西瓜》教案 篇1 教学目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。喜欢帮助别人，与同伴友好相处。学会与同伴协商合作游戏。
到此，以上就是小编对于切西瓜教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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