1、艾弗里的体外转化实验证明了S型细菌的DNA是使R型细菌发生转化并产生稳定遗传变化的物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质,不足:不能够证明DNA是生物的主要遗传物质,2、肺炎双球菌转化实验艾弗里的不足是实验提取的dna纯度不足不能排除蛋白...
理清研究思路,通过对研究问题进行正向分析、逆向分析和化归分析等方法,理清和形成研究思路,课题研究的基本方法,教育研究方法有主法和辅法,论文答辩研究过程如下:研究过程的连续性和科学性,研究过程涉及到问题的提出、分析、解决等一系列步骤,这个步骤...
3、高中化学沉淀的原理是什么?...
1、实验室制取氧气的步骤有哪些?...
这是进化的失败吗?6、哪些生物在进化过程中遭遇了瓶颈,已经到了死胡同?...
1、第假设一个平衡系统中有C个组分、P个相,对于每一个相来说,温度、压力及其相成分可变,确定每个相的成分,需要确定(C-1)个组分浓度,因为C个组分浓度之和为100%,2、相律的公式为:F=C-P+nF为自由度,只能为0或正整数...
1、试述教育行动研究的过程。...
先对国内外相关研究综述、理论体系,进行搜集整理分析,对研究课题进行策略定性分析,包括现状分析和对策研究,写研究思路的时候,一是要扣题,二是要开阔,三是要清晰,所谓扣题,就是要紧紧地把握住课题题目,不偏离这个题目研究的方向,也不要超出这个范围...
1、组建课题团队,确定研究课题,撰写开题报告,制定调研方案,完成前期调研资料整理汇总,设计调查问卷,开展问卷调查,汇总调查结果并分析、归纳,撰写报告,2、研究法,通过课题理论学习,教学设计的评析,教学过程的实施、评价等活动,检验研究成果,总...
教师教育行动研究的基本过程包括计划、行动、考查和反思四个环节,具体如下:计划计划应以所发现的大量事实和调查研究为前提,教师开展行动研究的五个步骤包括:问题识别、研究设计、数据收集与分析、行动实施和反思与评估,问题识别:在行动研究中,教师首...